中国小荷实验区（校）师训感言（一百一十七）

文章一

小荷给了我信心

◆襄阳壹本教育  夏天

一般人，经过师训，有了收获，才能有机会成为一名合格的国文老师。

来到小荷，经过两天的师训学习，我从对作文教学完全没概念没信心，到现在对作文有了形象的认识，都得益于各位小荷老师的多方面的指导。

通过这两天的师训，我感受较深的有三个收获。

一、小荷的氛围，让人感受到很亲切。

初来小荷总部，看到仿古的门、墙、窗等装饰，一瞬间把我带进了文学的海洋，感受到文学的气息，有强烈想读书的欲望。

同时，小荷总部的老师们甜甜的微笑、热情的介绍、贴心的引领都让我感受到了家的温暖。

二、小荷师训的紧凑安排，让我感受到专业的力量。

22年小荷文化的沉淀，小荷办学经验的积累，小荷老师的文学功底，让整个师训内容丰富、接地气。让我在短期内对成为一名国文老师更加有信心。

三、小荷师训老师的全景课，让我对小荷教本有了更深刻的认识和理解。

我原本认为作文教本都是大同小异，可是深入走进小荷课堂，才发现小荷教本是融入了荷文化，而不是单纯的讲作文方法。它是是一种长远的、素质化的教学。

两天学习，收获满满，我更期待接下来精彩的小荷学习经历。

★小荷一句话点评：千里之行，始于足下。不断精进，追求卓越。

文章二

我的师训三收获

◆湖北襄阳壹本教育  西米露

今天是我来到享有“人间天堂”美誉的苏州的第二天。这次来主要是来感受小荷文学的魅力，在这次师训，我也收获良多，下面我来详细说一下这次我收获了什么。

一、文学素养即土壤。做一个语文老师难，做一个能把作文教的好的老师更难。要想教好作文，首先自己必须要有一定的文学基础，就是要多读书，读好书，只有肚子里墨水多了，才能写出流畅并且优美的文字。

二、想象力即养分。想象力也是写作必不可少的，我们可以带着学生在课堂上进行天马行空的想象，不要遏制孩子们想象力，在他们的想象上老师再做进一步的引导。

三、平等即阳光。这两天的学习，我感触最深的是我们要和学生拉近关系，和学生做朋友而不是做师生。只有这样，他们才会对你信任，跟你畅所欲言，老师才能更好地激发他们的兴趣。

以上是我这两天师训的收获，我受益良多。

★小荷一句话点评：让写作成为一件轻松的事，让阅读陪伴孩子终生。

文章三

我会越来越好

◆湖北襄阳壹本教育  橙子

未到苏州时，总是会听到身边很多语文老师提到小荷作文，小荷是什么样的，我却是从来没有见过的，只是听说小荷的作文非常棒！这次有机会，来小荷总部学习，对此，我感到十分的荣幸。这两天的师训也让我收获很多！

收获一：“趣味”。小荷的课堂是充满趣味的，首先通过热一热这个环节让每个孩子都能够发挥自己的想象，鼓励每位学生说出自己的想法和故事，老师们通过解说学生的想法使整个课堂氛围活跃起来。通过不断的表扬和鼓励使孩子们更加有信心去学习作文。

收获二：“尊重”。作为小荷老师，我们要尊重孩子的想法，理解他们的想法，了解每个年龄阶段的学生的心理，尊重孩子的奇思妙想，同时要多夸奖他们，这样可以增强孩子们的自信心，让他们敢于尝试，乐于写作，并持续坚持。

收获三：“控堂”。作为一个零教龄的老师，我们在教学过程中肯定会遇到各种突发状况，那么我们要提高自己的控堂能力,例如课堂上如何吸引孩子们的注意力，通过比赛、故事、奖品等，引导学生进入学习氛围中去。

这两天的师训，我真的从中学会了很多，明白了自己还有很多需要学习的知识，感谢小荷总部的老师，我相信通过不断地练习，我会越来越好！

★小荷一句话点评：因“荷”而来，小荷人注定不平凡！

文章四

我有了明确的目标

◆安徽芜湖繁昌县  夏可

作为一个零教龄的新老师，有幸来到苏州总部培训是我的荣幸。在这里有众多优秀的教师，有许多有趣的课堂小故事，带给我很多欢乐和收获。经过这两天的师训，我对小荷有了更加深刻、全面的认识，也让我更进一步了解小荷的教学理念与教学方式，让我对自己的教学之路有了明确的目标。

首先，让我感受最深的是老师们上课时的状态，活泼的氛围、激昂的语气，使整个课堂生气勃勃。在自己的教学过程中，孩子们的情绪是最难掌握的，我在听课的过程中，找到了方法——赞扬学生。受到表扬的学生，会更加自信，从而让我们的课堂也更加顺利，这是需要学习的地方。

其次，怎样“控堂”也是需要学习的地方。今天的课堂上，老师所说的几种“控堂”方式，在我们的教育教学活动过程中可以运用进去，比如手势“控堂”，假如上课时有些较为调皮的学生，我们可以在手势上吸引他们的注意力，然后引导他们进入学习氛围当中去。

最后，教师是需要不断去学习的。老师作为传道授业解惑者，不仅要在课堂上教会学生知识，还要不断地努力学习进步，同时教师个人魅力也十分重要，这样才能灌溉祖国的花朵。

★小荷一句话点评：发现与创造，是一种美！