中国小荷实验区(校)师训感言(一百一十七)
文章一
小荷给了我信心
◆襄阳壹本教育 夏天
一般人,经过师训,有了收获,才能有机会成为一名合格的国文老师。
来到小荷,经过两天的师训学习,我从对作文教学完全没概念没信心,到现在对作文有了形象的认识,都得益于各位小荷老师的多方面的指导。
通过这两天的师训,我感受较深的有三个收获。
一、小荷的氛围,让人感受到很亲切。
初来小荷总部,看到仿古的门、墙、窗等装饰,一瞬间把我带进了文学的海洋,感受到文学的气息,有强烈想读书的欲望。
同时,小荷总部的老师们甜甜的微笑、热情的介绍、贴心的引领都让我感受到了家的温暖。
二、小荷师训的紧凑安排,让我感受到专业的力量。
22年小荷文化的沉淀,小荷办学经验的积累,小荷老师的文学功底,让整个师训内容丰富、接地气。让我在短期内对成为一名国文老师更加有信心。
三、小荷师训老师的全景课,让我对小荷教本有了更深刻的认识和理解。
我原本认为作文教本都是大同小异,可是深入走进小荷课堂,才发现小荷教本是融入了荷文化,而不是单纯的讲作文方法。它是是一种长远的、素质化的教学。
两天学习,收获满满,我更期待接下来精彩的小荷学习经历。
★小荷一句话点评:千里之行,始于足下。不断精进,追求卓越。
文章二
我的师训三收获
◆湖北襄阳壹本教育 西米露
今天是我来到享有“人间天堂”美誉的苏州的第二天。这次来主要是来感受小荷文学的魅力,在这次师训,我也收获良多,下面我来详细说一下这次我收获了什么。
一、文学素养即土壤。做一个语文老师难,做一个能把作文教的好的老师更难。要想教好作文,首先自己必须要有一定的文学基础,就是要多读书,读好书,只有肚子里墨水多了,才能写出流畅并且优美的文字。
二、想象力即养分。想象力也是写作必不可少的,我们可以带着学生在课堂上进行天马行空的想象,不要遏制孩子们想象力,在他们的想象上老师再做进一步的引导。
三、平等即阳光。这两天的学习,我感触最深的是我们要和学生拉近关系,和学生做朋友而不是做师生。只有这样,他们才会对你信任,跟你畅所欲言,老师才能更好地激发他们的兴趣。
以上是我这两天师训的收获,我受益良多。
★小荷一句话点评:让写作成为一件轻松的事,让阅读陪伴孩子终生。
文章三
我会越来越好
◆湖北襄阳壹本教育 橙子
未到苏州时,总是会听到身边很多语文老师提到小荷作文,小荷是什么样的,我却是从来没有见过的,只是听说小荷的作文非常棒!这次有机会,来小荷总部学习,对此,我感到十分的荣幸。这两天的师训也让我收获很多!
收获一:“趣味”。小荷的课堂是充满趣味的,首先通过热一热这个环节让每个孩子都能够发挥自己的想象,鼓励每位学生说出自己的想法和故事,老师们通过解说学生的想法使整个课堂氛围活跃起来。通过不断的表扬和鼓励使孩子们更加有信心去学习作文。
收获二:“尊重”。作为小荷老师,我们要尊重孩子的想法,理解他们的想法,了解每个年龄阶段的学生的心理,尊重孩子的奇思妙想,同时要多夸奖他们,这样可以增强孩子们的自信心,让他们敢于尝试,乐于写作,并持续坚持。
收获三:“控堂”。作为一个零教龄的老师,我们在教学过程中肯定会遇到各种突发状况,那么我们要提高自己的控堂能力,例如课堂上如何吸引孩子们的注意力,通过比赛、故事、奖品等,引导学生进入学习氛围中去。
这两天的师训,我真的从中学会了很多,明白了自己还有很多需要学习的知识,感谢小荷总部的老师,我相信通过不断地练习,我会越来越好!
★小荷一句话点评:因“荷”而来,小荷人注定不平凡!
文章四
我有了明确的目标
◆安徽芜湖繁昌县 夏可
作为一个零教龄的新老师,有幸来到苏州总部培训是我的荣幸。在这里有众多优秀的教师,有许多有趣的课堂小故事,带给我很多欢乐和收获。经过这两天的师训,我对小荷有了更加深刻、全面的认识,也让我更进一步了解小荷的教学理念与教学方式,让我对自己的教学之路有了明确的目标。
首先,让我感受最深的是老师们上课时的状态,活泼的氛围、激昂的语气,使整个课堂生气勃勃。在自己的教学过程中,孩子们的情绪是最难掌握的,我在听课的过程中,找到了方法——赞扬学生。受到表扬的学生,会更加自信,从而让我们的课堂也更加顺利,这是需要学习的地方。
其次,怎样“控堂”也是需要学习的地方。今天的课堂上,老师所说的几种“控堂”方式,在我们的教育教学活动过程中可以运用进去,比如手势“控堂”,假如上课时有些较为调皮的学生,我们可以在手势上吸引他们的注意力,然后引导他们进入学习氛围当中去。
最后,教师是需要不断去学习的。老师作为传道授业解惑者,不仅要在课堂上教会学生知识,还要不断地努力学习进步,同时教师个人魅力也十分重要,这样才能灌溉祖国的花朵。
★小荷一句话点评:发现与创造,是一种美!
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